Trabajo
Práctico para presentar: análisis integral literario.
Enviar
el trabajo a la siguiente dirección: jkandin@hotmail.com.
Condiciones
de Presentación: formato de hoja A4, fuente Times New Roman.
El trabajo no
deberá tener una extensión no menor a cinco hojas.
Actividad a desarrollar:
Elegir una obra de las sugeridas
Leer la obra elegida
Realizar un resumen y una síntesis de la obra elegida.
Extraer los recursos estilísticos de la obra, explicar
qué tipo de recursos son. Transcribir ejemplo o citas extraído del mismo texto.
Clasificar la obra según género literario y
explicitar qué tipo de narración es: cuento, novela, epopeya, mito, leyenda o
fábula y ¿por qué?
Explica el conflicto o problema de la trama narrativa
elegida. ¿Qué tipos de oposiciones ocurren en la historia o cuento?
a.
psicológicas
b.
ideológicas (poder, marginalidad, bien individual o colectivo, conformistas e
inconformes, opresores y oprimidos, etc.)
c. diversas
(color o raza, bien/mal, bueno/aburrido y
malo/emocionante, edades, modos de vida, etc.)
ANÁLISIS DEL NARRADOR
¿Quién es el narrador de la historia?
¿Es uno o
múltiple el narrador?
¿En qué orden
narra los hechos?
¿Desde dónde los narra?
¿A quién le
narra (a otro personaje o a un lector implícito)?
¿Se narra
retrospectivamente o anticipa hechos?
¿Desde que punto de vista el narrador focaliza la
historia?
¿De qué manera manipula emociones o conocimientos del
lector?
¿Qué mensajes percibes a través del discurso del
narrador?
Explica y ofrece ejemplos o citas
ANÁLISIS DE LOS PERSONAJES:
Menciona los personajes y explica cuáles son principales
y cuáles, secundarios.
Describe a los personajes en cuanto a: su físico,
edades, cualidades destacadas en la narración, la función que realizan en la
trama.
Los personajes, ¿se relacionan con la historia
narrada? ¿Cómo?
LOS PERSONAJES SE CLASIFICAN COMO:
a. Dadores:
apoyan al sujeto o permiten se le provea al sujeto la persona lo que desea. (Puede
haber uno o más dadores). Ej. El rey ofrece la hija en casamiento.
b. Oponente-
se enfrenta al sujeto en algunos momentos-durante la búsqueda del objeto.
c. Antisujeto-
busca su propio objeto y su búsqueda se confronta a la del sujeto.
d. Personajes
extradiegéticos- fuera de la historia o fábula, mencionados o narradores
que no intervienen en la trama, por ejemplo.
e. Personajes
intradiegéticos- dentro de la historia o fábula, actúan, hablan,
intervienen en la historia.
¿Dentro de la historia que elegiste que
tipo de narrador predomina?
ATMÓSFERA:
A.
El tiempo: ¿Los acontecimientos ocurren al mismo
tiempo o existen lapsos de Tiempos en silencio?
B.
Los
acontecimientos son procesos y suceden en el tiempo. ¿Cuánto dura la historia
(cronológica-ordenada)? Toma en cuenta desde que ocurre un cambio hasta que se
resuelve? ¿El tiempo es eterno, circular, lineal o regresivo?
C.
¿Se invierte la cronología de hechos? Hay elipsis en
la fabula o historia, es decir, omisiones en los acontecimientos?
D.
El lugar donde ocurre la acción en ocasiones se
relaciona a la estructura del cuento: ¿Se menciona lugar, se omite o se
insinúa? ¿Acaso ocurre en la imaginación?
LENGUAJE:
1. ¿Cómo describes el lenguaje utilizado
en el texto?
2. Observas algún tipo de metalenguaje?
(Ej. “Viaje a la semilla” tiene
metalenguaje arquitectónico y musical; Como agua para chocolate tiene
metalenguaje culinario)
3 ¿Se cuenta una historia dentro de otra
historia?
4. ¿Se incluyen textos no narrativos como
diálogos, cartas, canciones, monólogos interiores o exteriores, etc.?
5. La historia, ¿aparece como escenario o cobra
importancia en la trama como parte del mensaje del autor?
Al finaliza el análisis realizar un cuento fantástico
no menor a dos hojas.
